专家指导：公务员考试资料分析教程（4）
专家指导：公务员考试资料分析教程（4）
资料分析教程：文字资料（例题选讲）
2003年B类三（P159）
习题121：直接计算得到
A. 15-59岁 33090.8%-23091.4%=89B. 60岁以上 3301.8%-2301.9%=1.6
C. 探亲 3302.0%-2303.4%=-1.2D. 3-6个月 3304.4%-23010.7%=-10
由此可知，答案选B
资料分析教程：文字资料（例题选讲）
2003年B类三（P159）
习题122：直接计算得到，01年和97年在京务工经商人员数量分别为：
01年：33078.1%=250
97年：23078.7%=180
易见是增加了，答案选A。
习题123：由题可知，两个稳定（变化较少）的年龄段应为15-39岁人口和60岁以上人口。他们在01年的人口比例之和为：80.1%+1.9%= 82%，因此人口数量为33082%=270，答案选C。
资料分析教程：文字资料（例题选讲）
2003年B类三（P159）
习题124：直接计算可以得到，01年短期留京人数为33015.5%=51万人，97年短期留京人数为23025.7%=59万人。因此减少了8万人，选D。
资料分析教程：文字资料（例题选讲）
2003年B类三（P159）
习题124：答案选D，易见来京人数增加了（230万人到330万人），半年以上比例也升高了（上升16.5个百分点）。
A. 01年更不均衡（半年以上63.6->80.1）B. 总量变化很大（230万->330万）C. 97年人数23063.6%=146万人，01年人数33080.1%=264万人 比例为146:264=1:1.8
资料分析教程：文字资料（习题一览）
2002年A类一（P147）2002年B类三（P151）2003年A类四（P156）2003年B类三（P159）2004年A类C（P162）2004年B类D（P166）——练习2005年二类二（P171）——重点练习
资料分析教程：文字资料（习题一览）
2005年二类三（P172）2005年北京录用二（P231）——练习2005年北京社招四（P266）
资料分析教程：统计表（综述）
统计表是一种把获得的数字资料经过汇总整理后，按顺序填列于一定的表格内的统计形式。其主要特点是一目了然。
统计表问题一般具有三种难度（1）直接从表上查阅答案（2）结合几个因素，进行计算(3）对数据进行判断和分析，需要做大量计算
资料分析教程：统计表（综述）
统计表的基本解题技巧
（1）看清试题要求、计算单位和统计表中文字的含义。（2）仔细阅读问题，并带着问题阅读统计表。
（3）利用平时训练的快速计算的知觉进行有针对性的计算。（4）答题是注意区别常识错误和资料错误的区别。对于常识错误的问题，要打个问号，不要急于下结论。（5）注意节省时间，对于难度较大，计算时间较长的题目，可以暂时不做。等检查时再作，或者猜。
资料分析教程：统计表（例题讲解）
2002年A类二（P148）
本题属于统计表中的“送分题”，其数据清楚，没有附加说明和单位，计算中难度较小，建议考生在较短时间内完成。
习题121：本题给出了一系列描述性语句，需要考生自行判断。这里的限定性要求为“最不恰当”。A没有参考对象不确定，C和D是正确的。只有B，认为“全球经济进入衰退”是明显最不恰当的。
习题122：本题较简单，直接读表可知为日本1.5 -0.5 0.2，选C。关键点为先分别按年份比较，如果找不到，则取平均值。
更多详情请查询：福建公务员考试网（www.fjgwy.org）
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2003年B类三（P159）
习题121：直接计算得到
A. 15-59岁 33090.8%-23091.4%=89B. 60岁以上 3301.8%-2301.9%=1.6
C. 探亲 3302.0%-2303.4%=-1.2D. 3-6个月 3304.4%-23010.7%=-10
由此可知，答案选B
资料分析教程：文字资料（例题选讲）
2003年B类三（P159）
习题122：直接计算得到，01年和97年在京务工经商人员数量分别为：
01年：33078.1%=250
97年：23078.7%=180
易见是增加了，答案选A。
习题123：由题可知，两个稳定（变化较少）的年龄段应为15-39岁人口和60岁以上人口。他们在01年的人口比例之和为：80.1%+1.9%= 82%，因此人口数量为33082%=270，答案选C。
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2003年B类三（P159）
习题124：直接计算可以得到，01年短期留京人数为33015.5%=51万人，97年短期留京人数为23025.7%=59万人。因此减少了8万人，选D。
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2003年B类三（P159）
习题124：答案选D，易见来京人数增加了（230万人到330万人），半年以上比例也升高了（上升16.5个百分点）。
A. 01年更不均衡（半年以上63.6->80.1）B. 总量变化很大（230万->330万）C. 97年人数23063.6%=146万人，01年人数33080.1%=264万人 比例为146:264=1:1.8
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2002年A类一（P147）2002年B类三（P151）2003年A类四（P156）2003年B类三（P159）2004年A类C（P162）2004年B类D（P166）——练习2005年二类二（P171）——重点练习
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2005年二类三（P172）2005年北京录用二（P231）——练习2005年北京社招四（P266）
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统计表是一种把获得的数字资料经过汇总整理后，按顺序填列于一定的表格内的统计形式。其主要特点是一目了然。
统计表问题一般具有三种难度（1）直接从表上查阅答案（2）结合几个因素，进行计算(3）对数据进行判断和分析，需要做大量计算
资料分析教程：统计表（综述）
统计表的基本解题技巧
（1）看清试题要求、计算单位和统计表中文字的含义。（2）仔细阅读问题，并带着问题阅读统计表。
（3）利用平时训练的快速计算的知觉进行有针对性的计算。（4）答题是注意区别常识错误和资料错误的区别。对于常识错误的问题，要打个问号，不要急于下结论。（5）注意节省时间，对于难度较大，计算时间较长的题目，可以暂时不做。等检查时再作，或者猜。
资料分析教程：统计表（例题讲解）
2002年A类二（P148）
本题属于统计表中的“送分题”，其数据清楚，没有附加说明和单位，计算中难度较小，建议考生在较短时间内完成。
习题121：本题给出了一系列描述性语句，需要考生自行判断。这里的限定性要求为“最不恰当”。A没有参考对象不确定，C和D是正确的。只有B，认为“全球经济进入衰退”是明显最不恰当的。
习题122：本题较简单，直接读表可知为日本1.5 -0.5 0.2，选C。关键点为先分别按年份比较，如果找不到，则取平均值。
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